- Sebagian balasan di bawah mesti dijawab sesuai pengalaman dan wawasan siswa masing-masing perihal teks yang sudah di baca
- Semua balasan dianggap benar apabila siswa sanggup menyediakan argumentasi yang sesuai.
- Guru dihentikan berpaku pada satu balasan saja alasannya yakni ini soal essai dan beberapa pertanyaan perihal pendapat.
- Siswa juga dihentikan dalam satu kelas jawabannya sama dengan yang saya berikan, alasannya yakni soal menyerupai ini jikalau satu kelas sama semua maka sanggup ditarik kesimpulan bahwa kalian mencontoh satu sama lain.
- Pembahasan soal ini cuma untuk tumpuan guru dan materi koreksi siswa saja. Kaprikornus kerjakan soal ini menurut model kalian masing-masing.
Setiap matapelajaran, ada soal khusus yang di rancangan agar jawabannya dihentikan sama? Meskipun kalian tidak di awasi dikala ulangan atau ujian. Tapi guru akan tahu bahwa kalian mencontoh cuma dengan membandingkan goresan pena kalian.
Answer the following questions briefly.
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat
- What is Taj Mahal actually?
Apa tolong-menolong Taj Mahal itu?
Answer: It’s mausoleum
Jawab: Itu yakni makam yang besar dan indah
- What impression do you get when you read the word majestically?
Kesan apa yang Anda temukan ketika Anda membaca kata dengan anggun?
Answer: Beautiful, great
Jawab: Cantik, bagus
- Why did the king construct Taj Mahal?
Mengapa raja membangun Taj Mahal?
Answer: He loved his wife very much.
Jawab: Dia sungguh menyayangi istrinya.
- What does the phrase ‘the crown of the palace’ imply?
Apa yang tersirat dari frasa 'mahkota istana'?
Answer: Taj Mahal is the best palace compared to other palaces.
Jawab: Taj Mahal yakni istana terbaik dibandingkan istana lainnya.
- Read the third line of paragraph two. What impression did you get after reading the description?
Bacalah baris ketiga dari paragraf dua. Kesan apa yang kau rasakan temukan sehabis membaca deskripsi?
Answer: Taj Mahal is very beautiful.
Jawab: Taj Mahal sungguh indah.
- How are the materials and architectural design of Taj Mahal?
Bagaimana materi dan rancangan arsitektur Taj Mahal?
Answer: The materials, like the precious stones, are of high quality and expensive and the design is sophisticated.
Jawab: Bahannya, menyerupai kerikil mulia, bermutu tinggi dan mahal serta desainnya canggih.
- What do all the materials and the architecture indicate?
Apa yang ditunjukkan oleh semua material dan arsitektur?
Answer: The king loved his queen so much that he chose the best material and architect for the mausoleum.
Jawab: Raja sungguh menyayangi ratunya sehingga ia memutuskan materi dan arsitek terbaik untuk makam tersebut.
- Where was the queen actually buried?
Di mana tolong-menolong ratu dimakamkan?
Answer: It’s not in the octagonal chambel, but it is below that.
Jawab: Ini bukan di ruang sisi delapan, tetapi di bawah itu.
- What do you think is the most interesting scene in Tanjung Puting National Park?
Menurut Anda, kapan waktu terbaik untuk menyaksikan Taj Mahal? Mengapa berpikir demikian?
Answer: (Answers can vary depending on the students’ own opinion). Perhaps in full moon when the Taj is soaked in the golden light of the moon. It will look like a golden palace.
Jawab: (Jawaban sanggup bermacam-macam tergantung pada pertimbangan siswa sendiri). Mungkin di bulan purnama dikala Taj dibasahi cahaya keemasan bulan. Ini akan terlihat menyerupai istana emas.
- What do you think about the inclusion of Taj Mahal as one of the Seven Wonders of the World?
Apa pertimbangan Anda wacana dimasukkannya Taj Mahal selaku salah satu dari Tujuh Keajaiban Dunia?
Answer: Considering the beauty of the building and the story behind the construction, Taj mahal deserves to be one of the Seven Wonders of the World.
Jawab: Mengingat keindahan bangunan dan dongeng di balik pembangunannya, Taj mahal patut menjadi salah satu dari Tujuh Keajaiban Dunia.
- What is the writer’s purpose in writing the essay?
Apa tujuan penulis menulis esai?
Answer: To describe the beauty of the building to attract people to come and visit Taj Mahal.
Jawab: Mendeskripsikan keindahan bangunan untuk menawan orang tiba dan mendatangi Taj Mahal.
- How does the writer organize his idea?
Bagaimana penulis mengendalikan idenya?
Answer: In paragraph one, the object to be described is identified (Taj Mahal) and certain aspect (crown of palaces) about the object is stated. The second and third paragraphs elaborated the details that support the aspect mentioned in the first paragraph.
Jawab: Dalam paragraf satu, objek yang hendak dideskripsikan diidentifikasikan (Taj Mahal) dan faktor tertentu (mahkota istana) wacana objek tersebut disebutkan. Paragraf kedua dan ketiga memaparkan rincian yang mendukung faktor yang disebutkan di paragraf pertama.
What reaction from readers does the writer expect?
Apa reaksi pembaca yang penulis harapkan?
Answer: Readers get information (mental picture) about the magnificence of the Taj, get interested, and visit Taj Mahal.
Jawab: Pembaca mendapat gunjingan (gambaran mental) wacana kemegahan Taj Mahal, berhasrat dan mendatangi Taj Mahal.
Read text 1 again. Find out the similarities between text 1 (Tanjung Puting National Park) and text 2 (Taj Mahal).
Baca teks 1 lagi. Cari tahu persamaan antara teks 1 (Tanjung Puting National Park) dan teks 2 (Taj Mahal).
Answer: Both texts describe tourism objects.
Jawab: Kedua teks tersebut menggambarkan objek wisata.
« Prev Post
Next Post »
0 Komentar
Note: Only a member of this blog may post a comment.